soan-bai-toi-di-hoc-ngu-van-lop-8-2

Kho tài liệu văn học và bài tập làm văn hàng đầu Việt Nam

Soạn bài: Tôi đi học ngữ văn


Kho tài liệu văn học và bài tập làm văn hàng đầu Việt Nam

Soạn bài: Tôi đi học ngữ văn lớp 8

Hà Anh
29/08/2021 Văn mẫu lớp 8

535 Views

-CHÚC CÁC EM CÓ MỘT GIỜ HỌC VĂN VUI VẺ –

SOẠN VĂN : TÔI ĐI HỌC

– Thanh Tịnh-

– Tác giả : Thanh Tịnh ( Trần Văn Ninh)

+Quê: Huế

+ Các tác phẩm chính : Hận chiến trường ,Quê mẹ , Ngậm ngải tìm trầm, Sức mồ hôi, Những giọt nước biển.

+Những tác phẩm của ông đều toát lên vẻ đẹp dằm thắm dịu êm, trong sáng

+ Viết về nhiều thể loại , những thành công nhất vẫn là truyện ngắn.

-Tác phẩm : +In trong tập Quê mẹ (1941)

+Thể loại: Truyện ngắn ( dòng hồi tưởng)

+ Phương thức biểu đạt : Tự sự kết hợp cùng Miêu tả và Biểu cảm.

+ Truyện viết theo dòng hồi ký đầy chất trữ tình.

– Thời gian: Hàng ngày cứ vào cuối thu -lễ khai giảng của các em học sinh.

-Không gian : + Lá rụng nhiều

+Những đám mây

+Những em nhỏ rụt rè núo dưới nón mẹ.

-Tâm trạng tác giả: náo nức, mơn man , tưng bừng, rộn rã, cảm giác trong sáng nảy nở trong lòng.

-Nghệ thuật : sử dụng các từ láy , biện pháp tu từ : Nhân hóa , So sánh .

=> Diễn tả niềm vui , niềm hạnh phúc tràn ngập rạo rực để làm tương lai thêm tưới sáng.

=> Qua các chi tiết về không gian và thời gian đã làm nhân vật ‘tôi’ trở về với tuổi thơ trong trẻo của mình.

-Tâm trạng và cảm giác của nhân vật ‘tôi’

* Bối cảnh khơi gợi cảm xúc :

-Thời gian : Một buổi mai hôm ấy

-Cảnh vật: + Một buổi mai đầy sương thu và gió, con đường dài hẹp.

+Con đường thì quen nhưng hôm nay bỗng hóa lạ thường

-Tâm trạng: Cảm thấy lạ lẫm dù đã đi qua trăm lần, tự thấy mình trang trọng đúng đắn

=> Diễn tả sự hồi hôp, mới mẻ trong nhân vật ‘tôi’.

=> Gợi lên cho người đọc một cảm xúc chung khi nhớ về ngày khai trường.

Nghệ thuật : Sử dụng các biện pháp tư từ: So sánh kết hợp cùng động từ và tính từ

=> Diễn tẻ lên sự ngộ nghĩnh và ngây thơ của nhân vât’tôi’

b ) Khi tới trường học:

-Cảnh trường :Cũng có sự thay đổi

+Sân trường dày đặc người với những bộ quần áo trắng sạch sẽ

=) Tưng bừng, náo nức,rộn rã.

Tâm trạng trước và sau :

+Lúc chưa đi học: là một nơi xa lạ ,không có cảm tưởng, ấn tượng về ngôi trường.

+Lúc đi học : đầy ấn tương, thấy trường học đầy xinh xắn , oai nghiêm ,nhưng lòng đâm lo sợ vẩn vương.

-Tâm trạng lúc bấy giờ : Lo sợ vẩn vơ, ngập ngùng, e sợ, chở lên vụng về, lúng túng.

-Nghệ thuật : so sánh  => sự miêu tả hết sức sinh động thể hiện rõ những hình ảnh và tâm trạng của các em nhỏ ngày đầu tới trường.

c ) Khi sắp xếp hàng và nghe ông đốc nói :

-Khi xếp hàng :

+ Cảm thấy chơ vơ vì xung quanh là những cậu bé cũng lúng túng như mình.

+ Do dự không biết nên làm gì => Lúng túng, e thẹn.

-Khi ông đốc gọi tên từng người.

+Tim như ngừng đập => lo lắng , sợ hãi

+Giật mình và lúng túng

+Cảm thấy người mình nặng nề 1 các kì lạ

+Òa khóc nức nở trong lòng me.

=> Nhân vật ‘tôi’ vừa lo sơ, vừa sung sướng khi thấy mình đã lớn.

d ) Khi bước vào lớp học

– Trong lớp : + Có mùi hương lạ, cảm thấy vừa lạ vừa hay

+Nhận bàn ghế và lạm nhận đó là vật riêng của mình

+ Thấy quyến luyến với bạn mới dù không hề quen biết.

-Khi ngồi vào bàn và nghe thầy giảng dạy.

+Không có cảm giác sợ sệt, xa lạ khi ngòi với bạn không quen thân.

+Sự quyến luyện bất ngờ không dám tin vào sư thật.

+ Nhìn ra cửa sổ thấy chim liệng , hót, bay

+Đưa mắt thèm thuồng nhìn theo cánh chim tự do.

+Tiếng phấn của thầy gọi về với cảnh thưc -> Tập trung học bài.

=> Gợi lên kỷ niệm cùng bạn bắt chim trong tâm trí ‘tôi’.

=> Cảm giác nhân vật ‘tôi’ hết sức trong sáng, chân thực , đan xen lạ và quen.

* Lưu ý thêm : Tình cảm của mọi người với các em nhỏ

+ Phụ huynh : ân cầm , chăm lo => rất yêu thương và đồng cảm với đứa con của mình.

+Ông đốc: trìu mến ,ân cần, thương yêu ,đầy thông cảm và hiền.

=> một người thầy nhân hậu , yêu thương trẻ con hết lòng.

=> Tạo nên một môi trường ấm áp là nguồn nuôi dưỡng các em trưởng thành.

-Nghệ thuật :+ Bố cục độc đáo

+ Hình ảnh thiên nhiên đầy sức gợi hình gợi cảm

+Ngôn ngữ, hình ảnh so sánh giàu sức gợi mang ý nghĩa tượng trưng.

+ Kết hợp hài hòa giữa kể, tả , bộc lộ cảm xúc.

-Nội dung: Buổi tựu trường đầu tiên sẽ mãi mãi không bao giờ quên trong tâm trí tác giả.

06/01/2022

16/07/2020

16/07/2020

16/07/2020

16/07/2020

16/07/2020

Thuyết minh về cách làm đồ chơi (đèn ông sao)

Thuyết minh về cách làm đèn ông sao Trung thu ngày rằm tháng 8 theo …

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *